Las matemáticas y RD$800 mil millones enterrados
El gran problema de los estudiantes con las matemáticas es que se ha creado alrededor de su enseñanza una especie de paliza intelectual o tortura china
Muchos profesores, por su limitado nivel académico, en sus clases de matemáticas las enseñan para que nadie la comprenda y los estudiantes solo memorizan algunas ecuaciones y formulas básicas para resolver sus problemas.
Los estudiantes dominicanos salen con un conocimiento rudimentario de las matemáticas y una vez superado el examen olvidan todo lo que aprendieron. Y si eres malo en matemática eres malo en ciencia y en todo lo demás.
Siente temor por esta materia creyéndola compleja y árida ya que jamás les enseñan algo de lo que es la lógica matemática. Si la aprendieran disfrutarían de la magia de los números. Porque es el razonamiento lógico y los ejercicios prácticos lo que hace de las matemáticas algo comprensible, hermoso y de infinita utilidad.
Pero hay otra cara de la moneda. La mayoría de los estudiantes de las escuelas públicas son pobres, tienen que trabajar en su tiempo libre y desertan antes de llegar al bachillerato. No van a la escuela a aprender sino para cumplir con sus padres que terminan rendido ante la posibilidad de que su hijo con apenas la primaria se vaya a la calle a buscar dinero abandonando los estudios.
Es la alta pobreza lo que nos condena a ser deficientes en los estudios. Y eso con un profesorado mediocre y mal preparado resulta en un completo desastre en cualquier evaluación estudiantil que se haga.
Se han invertido RD$800 mil millones (18 mil millones de dólares) en 7 años en el sector educativo, calculado sobre el 4% del PIB anual y todo parece indicar que no ha servido de nada para mejorar la calidad de la enseñanza. Un ejemplo de ello es la prueba PISA del 2018, que concluye diciendo, citamos:
“Los resultados de la prueba PISA 2018 revelados este martes 3 de diciembre señalan un declive en la educación de los estudiantes dominicanos en el rendimiento de Ciencias, Lectura, y Matemática con respecto a la prueba anterior PISA 2015.
El informe coloca a la República Dominicana entre los peores países o regiones económicas que fueron evaluados”
Es una verdadera tragedia, una vergüenza y más grave cuando países que invierten menos del 4% del PIB en educación nos superan en la prueba.
Que el gobierno deje de hablar disparate sobre el PISA, que 4 años son mas que suficiente para haber mejorado, aunque sea un punto.
Lo que sucedió fue que darle de repente dinero en abundancia (se duplicó el presupuesto) a una institución ineficaz, inútil como un penco, cargada de burocracia y de vagos y que está contaminada por la corrupción, como lo está gran parte del gobierno, es simplemente una aberración.
Arreglen la casa matriz primero, píntela, lávenla con detergente, decórenla, boten la basura, busquen sangre nueva y mejoren la calidad del profesorado antes de levantar más aulas, comprar muebles nuevos, crear tandas extendidas y comprar muchas PC. Porque eso no está dando ningún resultado.